Das Ufficio scolastico regionale per il Lazio (USR Lazio) hat die Graduatoria für ADSS, den Sostegno‑Dienst in der Scuola Secondaria di II grado, im ersten Halbjahr 2026 formell korrigiert. Nach amtlichen Veröffentlichungen handelt es sich um eine Rettifica der Punktebewertung und der Reihung innerhalb der Rangliste; neue Zuweisungen oder Ernennungen wurden damit nicht ausgesprochen.
Die Korrekturen erfolgten schrittweise auf Grundlage mehrerer Verfügungen und Dekrete am 20. Januar, 26. Januar, 17. Februar und 3. März 2026. Ein am 18. Juni 2026 publizierter Amtsvermerk führt punktuelle Anpassungen von Bewertungspunkten auf. Am 23. Juni 2026 veröffentlichte die Behörde zudem die Graduatoria im Rahmen des Verfahrens DDG 2939/2025. Die Mitteilungen nennen jeweils Protokoll- und Registrierungskennungen und verweisen auf die vollständigen Anlagen zur Einsicht.
Für betroffene Bewerberinnen und Bewerber können sich durch die Berichtigungen veränderte Rangpositionen ergeben. In der Praxis kann dies die Reihenfolge für Nomine in ruolo und die Zuteilung von Unterrichtsstellen in nachfolgenden Phasen beeinflussen. Die Fristen und Modalitäten zur Einsichtnahme sind in den einzelnen Bekanntmachungen festgelegt; individuelle personelle Entscheidungen – etwa konkrete Ernennungen oder Zuweisungen an Schulen – werden weiterhin gesondert per Dekret bekannt gemacht und sind nicht Bestandteil der hier genannten Korrekturen.
Hintergrund: ADSS bezeichnet den spezialisierten Unterstützungsdienst (Sostegno) für Schülerinnen und Schüler mit Behinderung in der Sekundarstufe II. Die jetzt berichtigten Einträge betreffen das laufende Wettbewerbs- und Auswahlverfahren unter dem Aktenzeichen DDG 2939/2025. Die Graduatoria ist die maßgebliche Rangliste, aus der bei Verfügbarkeit von Planstellen und im Rahmen der gesetzlichen Verfahren Berufungen und Versetzungen vorgenommen werden. Verbindliche Aussagen zu konkreten Personen, Fristen oder Stellenzahlen lassen sich ausschließlich den jeweils veröffentlichten Verfügungen entnehmen; weitergehende organisatorische Folgen für den Unterricht im Latium hängen von nachfolgenden, förmlichen Schritten der Schulverwaltung ab.
Tatsachen sind die datierten Berichtigungen, die Veröffentlichung der Graduatoria und der Hinweis, dass es sich um formale Anpassungen handelt. Zugeschriebene Bewertungen oder Prognosen zu künftigen Ernennungen lassen sich aus den vorliegenden Dokumenten nicht ableiten; sie bleiben den nächsten amtlichen Bekanntmachungen vorbehalten.
Redakteurin: Mira Cadena (Artikel mit KI-Unterstützung).